Consegnato il rapporto al committente La ricerca analizza il fenomeno dell’analfabetismo in Toscana declinandolo nelle sue diverse dimensioni: analfabetismo in senso stretto, analfabetismo di ritorno, mancanza di conoscenze e abilità funzionali, impoverimento...
Consegnato il rapporto al committente
La ricerca analizza il fenomeno dell’analfabetismo in Toscana declinandolo nelle sue diverse dimensioni: analfabetismo in senso stretto, analfabetismo di ritorno, mancanza di conoscenze e abilità funzionali, impoverimento delle competenze lessicali, analfabetismi emergenti legati alle nuove conoscenze informatiche, tecnologiche e linguistiche; infine, impoverimento culturale legato alla mancanza o scarsità di consumi culturali quali la lettura di libri e quotidiani, la partecipazione a eventi quali spettacoli teatrali, mostre, visite a musei.
Working Paper DISIA 2025/03 di Carlos J. Gil-Hernández, Daniele Vignoli, Raffaele Guetto, Maria Luisa Maitino e Letizia Ravagli
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