Istruzione e Formazione

Il Jobs Act, con il d. lgs. 81/2015, apre la strada all’implementazione di un modello di formazione duale all’italiana, introducendo modifiche sostanziali al già esistente contratto di apprendistato di primo…

Leggi... L’apprendistato per la qualifica e il diploma professionale, il diploma di istruzione secondaria superiore e la specializzazione professionale: un’applicazione al settore agricolo

Articolo su Economia pubblica

Leggi... Quanto conta l’effetto scuola nel ciclo primario? L’efficacia delle istituzioni scolastiche in Toscana

Quale welfare vogliamo?

  • Istruzione e Formazione
  • Welfare, povertà e disuguaglianza

Articolo su "Neodemos" di L. Ravagli e N. Sciclone

Leggi... Quale welfare vogliamo?

Questo lavoro fornisce una metodologia per l’analisi dell’efficacia delle scuole. In particolare, l’attenzione è rivolta alle scuole primarie della Toscana. L’obiettivo è quello di fornire ai policy maker uno strumento…

Leggi... The future has early roots: learning outcomes and school effectiveness in Tuscany’s primary education system

a cura di N. Sciclone, è stato svolto da E. Cappellini, S. Duranti, N. Faraoni, S. Pacini e V. Patacchini.

Leggi... La formazione professionale in Toscana

Rapporti e ricerche

Leggi... Rapporto sulla dispersione scolastica in Toscana

a cura di E. Conti e G. Ballarino

Leggi... La formazione delle competenze in Toscana. Scuola tecnico-professionale e sistema economico

a cura di E. Conti, S. Duranti e L. Piccini

Leggi... Diritto allo studio universitario: una quantificazione del livello essenziale delle prestazioni

A cura di E. Conti e N. Sciclone

Leggi... Rapporto sulla scuola ed il territorio in Toscana

Nota Osservatorio Federalismo Fiscale n. 2 Il dimensionamento dell’organico docente. Una proposta di quantificazione Tutte le altre note si possono scaricare dalla Sezione Note e Contributiale

Leggi... Il dimensionamento dell’organico docente. Una proposta di quantificazione